加强交流 互助共进--记富湾中学与顺德龙山初级中学

以推动教育改革和学校发展，整体提升学科教学质量和教师专业素养为目标，2014年10月，富湾中学与顺德龙山初级中学组建学科“教学联盟”以来，以“合作、分享、提升”为主题，两校不断互动创新学科教学教研工作机制，探索新型的教学教研模式，实现资源共享，合作共赢，共同提升。

本学期，两校交流互动不断，10月29日、12月1日富湾中学赴顺德龙山初级中学进行交流活动；11月26日，顺德龙山初级中学受邀到富湾中学开展交流活动。

12月24月，顺德龙山初级中学40多位教师再受邀到富湾中学开展交流研讨活动。两校老师分别在七、八、九年级开展“同课异构”活动，就“同课”上的“异况”：课堂教学中存在的问题、教学风格、切入点、授课方式、课型模式、教材不同的处理、板书不同的设计、学生不同的学法指导，进行了深入交流研讨。

此次活动，再次展示了“同课异构”优势，即发挥特长、相互学习、优势互补、同伴互助、共同提高。对改变我校课堂教学模式，变革学生学习方式，加强教师相互学习及自我反思意识，提高教育教学质量起到较大的推动作用。促进了老师们不断更新教学理念，改善教学行为，成为我校教师专业化发展的又一重要平台。

两校均表示，搭建让教师专业化发展的平台，探索新型的教学教研模式，交流力度今后还会不断加大。