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一、课堂上教师一不小心出错了怎么办? 在教学中,教师因准备不足或临场发挥不好,或者老师由于紧张在课堂中讲错或说错的现象有可能出现。
2015-11-02一、激发兴奋点 “课堂不是教堂,教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。 二、抓住中心点 要始终围绕主题创
2015-10-26教师是一种宝贵的教学资源,站在讲堂上应该就是一部耐读的书。他的一言一行,一举手一投足,甚至每个细小的表情、手势、姿态、眼神等都
2015-10-15课改多年了,老师们的课堂教学理念有了全新的转变,但在理念落实上仍有很大差距。如何改进呢?老师们应该做到“四个需要”。 需要放手
2015-10-12特征一:永不自满 高素质教师的第一个特征是,他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西,扩展自己的知识基础,尝试更好的方
2015-09-28教育机智指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能。课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学
2015-06-17在美国一些中小学有所谓“课堂正式评估”。我有机会观察过几所学校的这种“课堂正式评估”。 之所以说是“观察”,是因为这种
2015-05-261、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办? (1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要保护他们的求知欲和主动思维
2015-05-20富湾中学积极进行课堂教学模式改革,推行小组合作学习的课堂教学,真正地将课堂还给了学生,调动了学生的学习积极性和主动性,让老师
2015-01-1212月25日上午,富湾中学九年级英语备课组与政治、历史、数学备课组一起到南海罗村二中进行交流学习。上午第二、三节听了罗村二中严玉明
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